足利市立小俣小学校

１年１組の算数科の授業では、「いくつかな」という数の概念に関する学習をしています。

具体物を半具体物で表現するために、算数セットのブロックを使っています。

６年生の「全国学力・学習状況調査」質問調査を行いました（２３日は国語と算数の調査でした）。

今年度はオンラインによる回答です。

来年度から、国語と算数に関してもオンラインでの解答（CBT方式）になる予定です。

今年度のなかよし班の顔合わせがありました。

６年生が中心になって、自己紹介をしたり、なかよしタイムの遊びを話し合ったりしました。

みんなで力を合わせて、「安心」で「楽しい」学校をつくっていきましょう。

また、本日から家庭訪問が始まりました。短い時間ですが、よろしくお願いします。

今年度の学力調査が行われました。

３年生と４年生は「NRT」です。

５年生は今年度から「とちまるチェック（スタートチェック）」となりました。タブレット端末を利用した学力調査です。

そして６年生は「全国学力・学習状況調査」です。

５年生のとちまるチェックの結果は５月下旬までに、そして３、４年生のNRTと６年生の全国学力学習状況調査の結果は夏休み前にお伝えする予定です。

今年度一回目の授業参観でした。

どの学級の子どもたちも、いつもの授業の様子を保護者のみなさんに見てもらい、ちょっと恥ずかしそうにしながらも、とても嬉しそうに学習していました。

5年１組の道徳では、「見えた答案」という教材を使い、善悪の判断について考える学習をしました。

題材について話し合う道具の一つとして、自分の気持ちや考えをメーターで表しています。

6年１組の理科の学習では、「ものが燃えるしくみ」について学習しています。

ものが燃えるには、常に空気が入れ替わる必要があります。

では、空気の入れ替わりがない状態で熱し続けるとどうなるのか実験していました。

今日も熱心に実験をしています。

今日の4年２組の６時間目は、図画工作科の学習でした。

「カラフルなヘビ」を水彩絵の具で表現しています。

きれいだと感じる色で、生き生きと着色しています。

2年２組、外国語活動の様子です。

今日はあいさつの学習です。

他国の文化に関心をもち尊重することは言葉に親しむことから始まります。

外国語を楽しんでほしいです。

3年１組の国語の授業風景です。

先生と一緒に、空書き（漢字の書き順を、声に出しながら空中に書くこと）をしています。

そして、鉛筆をもって漢字スキルに練習しています。

今日も、一生懸命学習しています。